اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 20 |
| تعداد شمارهها | 556 |
| تعداد مقالات | 4,843 |
| تعداد مشاهده مقاله | 10,917,979 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,326,995 |
An Analytical Study on the Validity of Martyr Sadr’s Jurisprudential Systems Based on the Foundations of Inductive Reasoning | ||
| Interdisciplinary Studies of Quran & Hadith | ||
| دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 10، دی 2025، صفحه 215-240 اصل مقاله (728.58 K) | ||
| نوع مقاله: Original Article | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/isqh.2025.249574.1079 | ||
| نویسنده | ||
| Pedram Kaviani* | ||
| PhD Candidate, Department of Islamic Jurisprudence and Law, Faculty of Islamic Studies and Theology, Imam Sadiq (PBUH) University, Tehran, Iran. | ||
| چکیده | ||
| The intellectual framework developed by the late Martyr Muḥammad Bāqir al‑Ṣadr، known as the Method of Discovering the School (Manhaj Kashf al‑Maktab), which seeks to derive a comprehensive doctrinal system, represents one of the proposed methodologies for understanding the social and organizational dimensions of religion and Islamic jurisprudence. Once its epistemic validity (ḥujjiyyah) is established, this method has the potential to define the overarching orientation of the Islamic society across various domains—such as economics, culture, media, politics, administration, and others.The emergence of this method has stimulated extensive scholarly debate concerning the probative authority of such “schools” (maktabs) and the legitimacy of attributing them to the Divine Legislator. Within this discourse, multiple approaches have been proposed to substantiate their validity: some scholars have appealed to the dalīl al‑insidād (the doctrine of epistemic closure), others have relied on the principle of al‑ẓuhūr al‑jamʿī (collective appearance), while a third group has drawn a distinction between the realms of maktab and fatwa, seeking to establish the authority of the former through the decree of the Wali al‑Amr (legitimate authority). In contrast, several other scholars have rejected the notion of its probative force altogether.This study aims to substantiate the epistemic authority of the maktab by deploying the method of induction (istiqrāʾ). It argues that this approach is the most coherent and philosophically consistent means of establishing such authority, given its alignment with the logical foundations of induction articulated by Martyr al‑Ṣadr. | ||
| کلیدواژهها | ||
| Attribution to the Divine Legislator؛ Ḥujjiyyah (Epistemic Authority)؛ Induction (Istiqrāʾ)؛ Jurisprudential Systems؛ Martyr al‑Ṣadr؛ Kashf al‑Maktab (Uncovering the School) | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| حجية المذهب الفقهي للشهيد محمد باقر الصدر وفق مباني الاستقراء | ||
| نویسندگان [English] | ||
| بدرام کاویاني | ||
| طالب الدکتوراه، قسم الفقه ومبادئ القانون الإسلامي، کلیة الدراسات الإسلامیة والشریعة، جامعة الإمام الصادق علیهالسلام، طهران، إیران. | ||
| چکیده [English] | ||
| يُعد منهج المرحوم الشهيد الصدر رحمه الله ، المعروف بمنهج كشف المذهب (الذي يهدف إلى استنباط المنظومة الكلية)، أحد المناهج المطروحة للفهم الاجتماعي والتنظيمي للدين ولفقه الإسلام. يمكن لهذه المناهج، في حال إثبات حجيتها، أن تُحدِّد التوجه العام للمجتمع الإسلامي في مختلف المجالات كالاقتصاد، والثقافة، والإعلام والسیاسة والإدارة، وغيرها. وقد ظهر مع ظهور هذا المنهج النقاشات الدائرة حول حجية هذه المذاهب وصحة نسبتها إلى الشارع المقدس. وفي هذا السياق، قُدِّمت طرق متفاوتة لإثبات هذه الحجية؛ فمنهم من سعى لإثباتها باستخدام دليل الانسداد، ومنهم من استعمل الظهور الجمعي. كما قام فريق ثالث بالفصل بين ساحة المذهب وساحة الفتوى وحاول إثبات المذهب بالاستناد إلى حكم ولي الأمر. في المقابل، أبدى آخرون رأياً بعدم حجيتها. تهدف هذه المقالة إلى الوصول إلى حجية المذاهب من خلال استخدام الاستقراء. ويبدو أن هذا المنهج هو الأنسب للوصول إلى الحجية نظراً لقربه من الأسس المنطقية التي اعتمدها الشهيد الصدر بشأن الاستقراء. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| صحة انتساب إلى الشارع, الحجية, الاستقراء, النظامات الفقهية, الشهيد الصدر, كشف المذهب | ||
| مراجع | ||
|
المراجع و المصادر القرآن الكريم. الغفوري، خالد.2000م. فقه النظریة لدى الشهيد الصدر، قم: فقه أهل البيت. سعدي، حسينعلي. 2016م. الحجيّة في الاجتهاد النظامي، طهران: راهبرد فرهنک. الحرّ العاملي، محمد بن حسن. 1988. وسائل الشيعة، قم: مؤسسة آل البيت عليهم السلام، الصدر، محمد باقر. 1973. الاتجاهات المستقبلية لحركة الاجتهاد، قم: الهادي. ............... . 2000 (أ). المدرسة الإسلامية، قم: مركز الأبحاث والدراسات التخصّصية للشهيد الصدر. ............... . 2000 (ب). المدرسة القرآنية، قم: مركز الأبحاث والدراسات التخصّصية للشهيد الصدر. ................ 2000 (ج). المعالم الجديدة للأصول، قم: مركز الأبحاث والدراسات التخصّصية للشهيد الصدر. ................ 2008. دروس في علم الأصول، قم: النشر الإسلامي. ................ . 2003. اقتصادنا، قم: مركز الأبحاث والدراسات التخصّصية للشهيد الصدر. ................ 2014. اقتصادنا، قم: مركز الدراسات العلميّة المتخصّصة للشهيد الصدر. التسخیري، محمد علي. 2003. منهج الشهيد الصدر في معرفة المذهب الاقتصادي الإسلامي والردّ على المنتقدين، طهران: الاقتصاد الإسلامي مظفر، محمد رضا. 2009. أصول الفقه، قم: دار الفكر. موسوي، سيد مهدي. 2015. النماذج الكلية لإنتاج العلم في العلوم الإنسانية الإسلامية في ظلّ الثورة الإسلامية، طهران: منشورات آفتاب رشد. يوسفي، أحمد علي. 2005. تفسير رأي الشهيد الصدر في موضوع اكتشاف المذهب الاقتصادي، طهران: الحقوق الإسلامية. يوسفي، محمد رضا. 2000. دراسة منهج آية الله الشهيد الصدر في اكتشاف المذهب الاقتصادي الإسلامي، طهران: الدين والاتصالات. References
The Holy Qur’an.
Al-Ghafouri, Khalid). 2000(. Fiqh al-Nazariyyah ladā al-Shahid al-Sadr. Qom: Fiqh Ahl al-Bayt.
Sa‘di, Hossein Ali )2016(. Hujjiyyah fi al-Ijtihad al-Nithami. Tehran: Rahbord al-Thaqafah.
Al-Sheikh al-Hurr al-‘Amili, Muhammad ibn Hasan) 1988 (Wasa’il al-Shi‘a. Qom: Al al-Bayt Foundation.
Sadr, Muhammad Baqir. )1973( Al-Ittijahat al-Mustaqbaliyya li-Harakat al-Ijtihad. Qom: Al-Hadi Press.
Sadr, Muhammad Baqir. )2000a (Al-Madrasah al-Islamiyyah (The Islamic School). Qom: Martyr al-Sadr Center for Specialized Research and Studies.
Sadr, Muhammad Baqir.) 2000b.( Al-Madrasah al-Qur’aniyyah (The Qur’anic School). Qom: Martyr al-Sadr Center for Specialized Research and Studies.
Sadr, Muhammad Baqir.) 2000c( Al-Ma‘alim al-Jadidah lil-Usul (The New Landmarks of Usul). Qom: Martyr al-Sadr Center for Specialized Research and Studies.
Sadr, Muhammad Baqir) 2008(. Duroos fi ‘Ilm al-Usul (Lessons in the Science of Usul). Qom: Al-Nashr al-Islami.
Sadr, Muhammad Baqir)2003(. Iqtisaduna (Our Economics). Qom: Martyr al-Sadr Center for Specialized Research and Studies.
Sadr, Muhammad Baqir) 2014(. Iqtisaduna (Our Economics). Qom: Scientific and Specialized Martyr al-Sadr Research Institute.
Taskhiri, Muhammad Ali) 2003(. Methodology of Martyr al-Sadr in Understanding the Islamic Economic School and Responding to Critics. Tehran: Islamic Economics.
Muzzafar, Muhammad Reza. )2009( Usul al-Fiqh (Principles of Jurisprudence). Qom: Dar al-Fikr.
Mousavi, Sayyed Mahdi) 2015(. Macro Models of the Production of Islamic Human Sciences within the Context of the Islamic Revolution. Tehran: Aftab-e Tose’eh Publications.
Yousefi, Ahmad Ali.) 2005( Interpretation of Martyr al-Sadr’s View on Discovering the Economic School. Tehran: Islamic Law.
Yousefi, Mohammad Reza. )2000( A Study of Ayatollah Martyr al-Sadr’s Method in Discovering the Islamic Economic System. Tehran: Religion and Communication. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 59 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 10 |
||