بررسی انتقادی سه دیدگاه رایج تربیت اخلاقی بر اساس دیدگاه علامه طباطبایی(ره) | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 3، دوره 2، شماره 2، 1393، صفحه 43-65 اصل مقاله (205.8 K) | ||
| نوع مقاله: علمی ـ ترویجی (روانشناسی و روانشناسی تربیتی) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/edus.2014.57498 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه وجدانی* 1؛ محسن ایمانی نائینی2؛ علیرضا صادق زاده قمصری3 | ||
| 1دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس | ||
| 2دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس | ||
| 3استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس | ||
| چکیده | ||
| تربیت اخلاقی بخش مهمی از برنامه تربیتی انسان است که استعدادهای علمی و عملی اخلاقی او را شکوفا، و سعادت دنیوی و اخروی او را تأمین میکند. رویکردهای تربیت اخلاقی مختلفی در سراسر جهان وجود دارد؛ برای بهرهگیری درست از تجربیات دیگر کشورها لازم است ابتدا تجارب تربیتی آنها با معیار مبانی فکری و دینی اسلام مورد ارزیابی قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی انتقادی رایجترین رویکردهای تربیت اخلاقی در جهان بر اساس دیدگاه علامه طباطبایی(ره) و فهم نقاط قوت و ضعف آنها انجام گرفته است. سؤالات پژوهش عبارت است: از دیدگاه علامه طباطبایی(ره) برنامه آموزش اخلاقی مؤثر که به تحقق اعمال و رفتار اخلاقی منجر شود، چه مولفههایی دارد؟ آیا رویکرد رشدی ـ شناختی، رویکرد اخلاق غمخواری و رویکرد تربیتمنش مؤلفههای مورد نظر علامه طباطبایی را تحت پوشش قرار میدهند؟ روش پژوهش، تحلیلی ـ تطبیقی ـ انتقادی میباشد. ابتدا سه رویکرد مذکور تبیین میشود و سپس بر اساس مؤلفههای اساسی تربیت اخلاقی مؤثر از دیدگاه علامه (معرفت، عواطف، عمل اخلاقی، حالات و ملکات اخلاقی، ایمان و تقوای الهی و جامعه صالح) مورد نقد قرار میگیرد. یافته ها نشان میدهد که هر یک از این رویکردها تنها بر جنبه خاصی از تربیت اخلاقی تأکید میکنند. در نتیجه رویکردهای مذکور تنها میتوانند اخلاقی سکولار را که به اعتقاد علامه، علاوه بر تفاوت های اساسی با اخلاق دینی، ضمانت اجرایی هم ندارد، فراهم سازند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت اخلاقی مؤثر؛ علامه طباطبایی؛ رویکرد رشدی ـ شناختی؛ رویکرد غمخواری؛ رویکرد تربیت منش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,380 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,387 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 563 |
| تعداد مقالات | 4,915 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,185,683 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,596,938 |