تأثیر اجرای برنامة آموزش فلسفه به کودکان در رشد معنوی دانشآموزان دختر شهر اصفهان | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 3، دوره 3، شماره 5، 1394، صفحه 55-75 اصل مقاله (294.81 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/edus.2016.57800 | ||
| نویسندگان | ||
| رضاعلی نوروزی1؛ کمال نصرتی هشی* 2؛ نفیسه عباسپور3؛ میهن حسنی4 | ||
| 1دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان | ||
| 2دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان | ||
| 3دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور | ||
| 4دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف بررسی تأثیر اجرای برنامة آموزش فلسفه به کودکان در رشد معنوی دانشآموزان دختر شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-94 انجام شده است. روش پژوهش از نوع شبهآزمایشی با پیشآزمون- پسآزمون و گروه گواه است. جامعة آماری پژوهش، دانشآموزان دختر ردة سنی دوازده تا چهارده سال شهر اصفهان است که از طریق روش نمونهگیری خوشهای، از میان دو مرکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهر اصفهان بهصورت تصادفی انتخاب شدند: یک مرکز بهعنوان گروه آزمایش و مرکز دیگر بهمنظور گروه گواه. سپس از هریک از این مراکز، پانزده دانشآموز بهصورت تصادفی انتخاب، و در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. هر دو گروه پرسشنامة سنجش معنویت هال و ادواردز (1996) را تکمیل کردند (آلفا کرونباخ 89/0) و سپس برنامة آموزش فلسفه به کودکان گروه آزمایش بهمدت پانزده جلسة یکساعته، هر هفته دو جلسه، آموزش داده شد. به گروه گواه آموزشی در این زمینه داده نشد. در پایان دوره، هر دو گروه مجدد پرسشنامة مذکور را تکمیل کردند. برای تحلیل دادهها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار، و در سطح آمار استنباطی از تحلیل کواریانس چندمتغیره بهره گرفته شد. یافتهها بهطور کلی نشان داد برنامة آموزش فلسفه به کودکان در رشد معنوی فراگیران اثرگذار است. دربارة زیرمقیاسهای رشد معنوی نیز باید گفت اجرای این برنامه به رشد آگاهی از وجود خداوند، کاهش ناامیدی، بزرگنمایی و بیثباتی در رابطه با خدا منجر میشود؛ اما در دو مؤلفة پذیرش واقعی و توان مدیریتی، برنامة فوق بر گروه آزمایش مؤثر واقع نشد. بنابراین، بااینکه برنامة نامبرده در برخی ابعاد رشد معنوی معنادار نبود، بهطور کلی و با درنظر گرفتن تمام جوانب میتوان نتیجه گرفت که با اجرای برنامة آموزش فلسفه به کودکان میتوان رشد معنوی دانشآموزان را ارتقا داد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| طرح کرامت؛ تربیت اخلاقی؛ امور تربیتی؛ برنامة درسی تربیت اخلاقی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 987 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,088 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 562 |
| تعداد مقالات | 4,910 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,159,421 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,576,816 |