تحلیل نشانهشناسی نظام آموزش و پرورش ایران | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 3، دوره 5، شماره 9، 1396، صفحه 65-84 اصل مقاله (501.87 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/edus.2017.66996 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد امینی1؛ حمید رحیمی* 2 | ||
| 1دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان، اصفهان، ایران | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، تحلیل نشانهشناختی نظام آموزش و پرورش ایران است که بر اساس مطالعه تحلیلی ـ مروری و با رویکرد «سوسور» تهیه شده است. اگر چه مطالعه و تحلیل نشانهشناسی آموزش و پرورش کمتر مورد توجه محققان مسائل آموزشی و تربیتی قرار گرفته، اما این موضوع میتواند دریچههای تأمل و بازاندیشی را در سیاستها، اهداف و نظام آموزشی، برنامههای آموزشی و درسی و نیز شیوههای تدریس در کلاسهای درس بگشاید. این مقاله با اتخاذ چنین نگاه و رویکردی کوشیده است تا به بررسی و تحلیل نشانهشناسی پنج نشانه یا عنصر محوری نظامهای آموزشی بپردازد. نتایج مؤید آن است که نظام آموزشی از حیث محتوای آموزشی (فاقد تأثیر سازنده در رشد و پرورش ابعاد مختلف دانش آموز و تحقق اهداف آموزش و پرورش)، فضای کالبدی و فیزیکی (فاقد جلوه های تصویری و زیبایی شناختی)، روشهای تدریس معلمان (دارای رکود به دلیل یادگیری یک طرفه معلم محور)، شیوههای ارزشیابی (یادگیری سطحی و زودگذر) و فضای فرهنگی و ارتباطی حاکم بر مدارس و نهادهای آموزشی (دارای انفعال، فاقد مشارکت، پاسخگویی و ریسک پذیری) است و همخوانی چندانی با اهداف و جهتگیری اصلی آموزش و پرورش ندارند. در واقع این تحلیل بیانگر آن است که متأسفانه در حال حاضر نظام آموزشی کشور در عمل به ایجاد و بازتولید مجموعهای از پیامها، معانی و آثاری اقدام میکند که با وظایف و کارکردهای ذاتی آن در تعارض است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| نشانهشناسی؛ آموزش و پرورش؛ محتوای آموزشی؛ روش تدریس؛ شیوههای ارزشیابی؛ فضای کالبدی؛ فضای فرهنگی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,786 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,299 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 564 |
| تعداد مقالات | 4,946 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,275,395 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,681,773 |