جستاری در تربیت دینی با تأکید بر روش الگویی در سیره رضوی | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 7، دوره 5، شماره 9، 1396، صفحه 143-162 اصل مقاله (420.38 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/edus.2017.67404 | ||
| نویسنده | ||
| عاطفه زرسازان* | ||
| استادیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه مذاهب اسلامی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، نشان دادن مؤلفههای روش الگویی و بررسی ویژگیها و آفات این روش در سیره رضوی است. روش پژوهش، توصیفی ـ تحلیلی با رویکرد استنباطی است. در سیره رضوی شاهد این شیوه از تربیت به اشکال مختلف هستیم؛ به این ترتیب زمانی امام رضا ع با ارائه الگو از خویش یا افرادی که در گذشته تحقق خارجی داشته و سنت و روش زندگی آنها در جامعه از رونق و درخشش خاصی برخوردار بوده، سعی داشته رفتار و صفات مطلوب را به شکلی عملی به متربی معرفی کند. زمانی دیگر الگوهای مطلوبی را در نظر گرفته و با بیان خصوصیات، علامات و نشانه ها و تصویرسازی، آنها را که برای مخاطب قابل رؤیت نیست، عینیت بخشیده تا متربی به این مهم دست یابند. همچنین زمانی در قالب بیان صفات، خصوصیات و نشانه های الگوهای منفی، سعی در دور کردن جامعه از آن الگوها دارد. از این رو نوشتار حاضر پس از تقسیم مؤلفهها به سه دسته «ارائه الگو»، «پردازش الگو» و «الگو زدایی»، شاخصههایی چون بصیرت، امکان دستیابی به الگوهای دینی، ارائه الگو متناسب با مخاطب و به تبع آن آفاتی مانند الگوپذیری کورکورانه، اسوهپذیری از باطل، الگوگیری کامل از الگوهای ناقص و نبود تطابق بین گفتار و رفتار را تبیین مینماید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت دینی؛ روش الگویی؛ سیره رضوی؛ پردازش الگو؛ الگوزدایی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,061 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,043 |
||
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 564 |
| تعداد مقالات | 4,946 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,275,395 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,681,771 |