شیوههای مناسب برای برنامهسازی آموزش سواد رسانهای در رادیو جوان | ||
| پژوهشنامه فرهنگ و رسانه (نامه فرهنگ و ارتباطات) | ||
| مقاله 3، دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 9، بهمن 1399 اصل مقاله (1.27 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/lcc.2021.240064.1023 | ||
| نویسندگان | ||
| ویدا همراز* 1؛ فاطمه پوردهقانی2؛ محمد اخگری1 | ||
| 1استادیار گروه رادیو دانشگاه صدا و سیما | ||
| 2دانشجو کارشناسی ارشد تهیه کنندگی رادیو دانشگاه صدا و سیما | ||
| چکیده | ||
| جوانان یکی از مهمترین گروههایی هستند که باید از آموزش و مهارت لازم برای تحلیل و درک پیامهای رسانهای، به خصوص رسانههای تعاملی برخوردار باشندمسئلهی تحقیق آن است که آیا این کاستی ناشی از فقدان درک ضرورت آموزش سواد رسانهای از طرف برنامهسازان رادیویی است یا از عدم شناخت شیوههای مناسب شکلی و محتوایی در برنامهسازی آموزش سواد رسانهای برای مخاطبان جوان سرچشمه میگیرد؟ با استفاده از مصاحبهی کارشناسی و تحلیل محتوای کیفی 28 برنامهی رادیویی تولید شده دربارهی سواد رسانهای در سال 1398 انجام شد و نشان داد که نه فقط اهمیت آموزش سواد رسانهای برای بسیاری از برنامهسازان این شبکه روشن نیست در نتیجه این مقاله پیشنهاد میکند سادهسازی مباحث سواد رسانهای در قالب ساختارهای کوتاه با ریتم تند و بهرهگیری از عناصر جذابی چون مصاحبه با خود جوانان، موسیقی، قطعات کوتاه نمایشی، مسابقه و سرگرمی، در رادیو جوان بکار گرفته شود که در حال حاضر وجود ندارد | ||
| کلیدواژهها | ||
| سواد رسانه ای؛ آموزش؛ رادیو جوان؛ مخاطب جوان؛ رسانه های تعاملی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,034 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 713 |
||
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 570 |
| تعداد مقالات | 5,013 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,844,942 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,026,573 |