مفهوم قرآنی «احسان» و اصول و کارکردهای تربیتی آن | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 4، دوره 10، شماره 18، فروردین 1401، صفحه 91-118 اصل مقاله (892.95 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/esi.2022.241564.1480 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد علی همتی1؛ علی شیروانی شیری* 2 | ||
| 1استادیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، ایران. | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش پیشِروی، مطالعه دربارۀ مفهوم قرآنی «احسان»، بررسی مصادیق و کاربردهای آن در قرآن کریم، و استخراج اصول و کارکردهای این مفهوم برای تعلیموتربیت امروز است. در این نوشتار، ابتدا معنای لغوی و اصطلاحی احسان در کتب لغت بررسی و سپس با توجه به آیات مربوط به این واژه، معانی و مصداقهای احسان در قرآن ذکر شده است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با بهکارگیری روش گردآوری داده های کتابخانه ای و شیوۀ تحلیلی- استنتاجی صورت گرفته است. جامعۀ آماری پژوهش، تمام آیات مرتبط با موضوع و دیگر اسناد مرتبط با این حوزه درقالب کتاب و مقاله را شامل میشود و روش نمونه گیری ازنوع هدفمند بوده است. یافته های پژوهش نشان می دهد بهدلیل گستردگی کاربرد مفهوم احسان در قرآن کریم و تأکید بسیار زیاد آموزه های قرآنی بر این مفهوم ارزشی میتوان احسان را از مبانی ارزش شناختی تربیت قلمداد کرد. نیکیکردن به دیگران و انجامدادن کار بهصورت نیکو و کامل را میتوان اصول و قواعدی کلی بهشمار آورد که در فرایند تربیت، راهنمای مربیان و متربیان قرار میگیرد. کارکردهای تربیتی احسان عبارتاند از: ارتقای بُعد اجتماعی حیات طیبه، کارکرد متممی آن برای ارزش عدالت، کارکرد تعاملی و دوسویه، کارکرد تعالی یابی، کارکرد عملگرایانه و کارکرد تعلیلگری. | ||
| کلیدواژهها | ||
| احسان؛ قرآن؛ اصول تربیتی؛ کارکردهای تربیتی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 939 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 717 |
||
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 565 |
| تعداد مقالات | 4,954 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,459,605 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,795,088 |