آموزش روش های فهم حدیث در روایات امام باقر(علیه السلام) | ||
| مطالعات قرآن و حدیث | ||
| مقاله 2، دوره 15، شماره 2 - شماره پیاپی 30، فروردین 1401، صفحه 1-24 اصل مقاله (520.77 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/qhs.2022.240978.3311 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد رضا شاهرودی1؛ رامین اژدری* 2؛ امیرحسین فراستی3 | ||
| 1دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 2دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث، ، دانشکده الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 3دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قران و حدیث دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه امام صادق(ع)، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| «فهم حدیث» از جایگاه والایی در میان آموزههای امامان شیعه برخوردار است؛ چنانکه ایشان فهم یک حدیث را برتر از روایت هزار حدیث برشمردهاند. فهم حدیث به دو نحوه تمسک به اصول عمومی فهم متن و رجوع به آموزههای خود امامان امکانپذیر است. واکاوی تاریخ فقه الحدیث نشان میدهد که بحث از اصول فهم و مقصود واقعی کلام معصومان موردتوجه ایشان و اصحاب بوده و از عصر آن بزرگواران و توسط خود ایشان ابداع گردیده است؛ آنسان که ضرورت تمسک به سنت و حدیث، نیز خود ایجاب کرده که ضوابطی توسط امامان(ع) برای فهم درست حدیث ارائه شود. یکی از بخشهای روایی سرشار از این حیث، احادیث بهجای مانده از امام باقر(ع) است. از مطالعه بر روی روایات رسیده از امام باق(ع) برمیآید که ایشان علاوه بر تبیین بخش عظیمی از معارف دینی، درصدد تعلیم روشهای فهم صحیح احادیث به پیروان خود نیز بودهاند؛ تا شیعیان بهویژه در زمان غیبت، بتوانند با بهرهگیری از این روشها، از روایات منتفع گشته و موجبات هدایت را از آن در هر زمان و شرایطی بیابند. از واکاوی روایات امام باقر(ع) به شیوهی تحلیل محتوا و گردآوری دادههای تحقیق به نحو کتابخانهای، چنین برمیآید که برخی از روشها، همچون: شناخت واژگان اسمی و حرفی، و توجه به توسعهیافتگی معنای آنها در جهت شناخت مراد بدوی حدیث میباشند. فهم مراد جدی از طریق روشهایی همچون: بهرهگیری از آیات قرآنی همسو، تشکیل خانواده حدیث، توجه به مورد صدور، رخداد نقل به معنا، تقطیع، تحریف، تشابه، تجوز و همچنین تفسیر شایسته در برخورد با سوءبرداشتها به دنبال اختلاف افهام، قابل دستیابی است و این مهم، در روایات امام باقر(ع) مورد اشاره واقع شده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| فقهالحدیث؛ نقد حدیث؛ فهم حدیث؛ امام باقر (ع) | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,256 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,162 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 561 |
| تعداد مقالات | 4,897 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,121,788 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,512,423 |