تحلیل کارکردهای دانشگاه در حوزه مقاومت | ||
| دانش سیاسی | ||
| مقاله 3، دوره 19، شماره 1 - شماره پیاپی 37، فروردین 1402، صفحه 57-76 اصل مقاله (391.59 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی (مسایل سیاسی ایران) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/pkn.2022.240499.2814 | ||
| نویسندگان | ||
| رشید جعفرپور کلوری* 1؛ سجاد چیت فروش2 | ||
| 1دکترای علوم سیاسی، قائم مقام معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تهران، جمهوری اسلامی ایران .(نویسنده مسئول) | ||
| 2استادیار گروه تاریخ انقلاب اسلامی، دانشگاه جامع امام حسین علیهالسلام، تهران، جمهوری اسلامی ایران. | ||
| چکیده | ||
| یکی از مفاهیم مهم و متأثر از اندیشه رهبران انقلاب اسلامی مفهوم «مقاومت» است که در چند دهه گذشته ایران اسلامی، موجب پیدایش یک جریان فکری و راهبرد عملی در نظر و عمل جمهوری اسلامی ایران شده است. طرح و عملیاتیسازی این راهبرد، همانند سایر موارد مشابه، دربردارنده هزینههایی است که تجربه نشان داده برای کاهش آنهار نیاز است تا نهادهای فکری و فرهنگی به تبیین بهتر و کامل موضوع اهتمام نمایند. از مهمترین این نهادها، دانشگاه است. دانشگاه کارکردهای متعدد آموزشی، پژوهشی و فرهنگی دارد و براساس همین کارکردها میتواند زمینهساز بسط و تعمیق گفتمان مقاومت باشد. سؤال اصلی مقاله این است که کارکردهای دانشگاه در تبیین و بسط اندیشه مقاومت کدامند؟ در این پژوهش با استفاده از نظریه کارکردگرایی ساختی و با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی، موضوع بررسی شده است. نتایج نشان میدهد که دانشگاه در حوزههای پژوهشی و فرهنگی به شکل قابل قبولی در زمینه تبیین و بسط مفهوم مقاومت فعال بوده، اما در حوزه آموزشی و تأسیس رشتههای مرتبط با مقاومت نیاز به فعالیت بیشتر است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| انقلاب اسلامی؛ جمهوری اسلامی ایران؛ دانشگاه؛ فرهنگ؛ قاسم سلیمانی؛ کارکردگراییساختی؛ مقاومت | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 837 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 819 |
||
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 570 |
| تعداد مقالات | 5,008 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,828,772 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 7,017,758 |