دلالتهای تربیت اجتماعی اسلامی در کتابهای مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران با توجه به مبانی فلسفۀ میانفرهنگی | ||
| دین و ارتباطات (نامه صادق) | ||
| مقاله 11، دوره 29، شماره 1 - شماره پیاپی 61، خرداد 1401، صفحه 285-255 اصل مقاله (863.22 K) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/rc.2022.76189 | ||
| نویسندگان | ||
| فهیمه نصیری* 1؛ طیبه ماهروزاده2؛ مریم بناهان3 | ||
| 1دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار و عضو هیئتعلمی گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. | ||
| 3استادیار و عضو هیئتعلمی گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف تبیین دلالتهای تربیت اجتماعی اسلامی با توجه به مبانی فلسفۀ میانفرهنگی در کتابهای مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران انجام شده است. پژوهش از نظر ماهیت، کیفی و از نظر هدف کاربردی است. جهت استخراج مبانی فلسفۀ میانفرهنگی، از روش توصیف و تحلیل مبانی نظری و مصاحبههای با صاحبنظران فلسفۀ میانفرهنگی استفاده شد. ابزار گردآوری دادههای پژوهش در این قسمت، مصاحبۀ نیمهساختاریافته بود. بدین منظور، نمونه مورد نظر به صورت هدفمند از میان شش نفر از صاحبنظران فلسفۀ میانفرهنگی که دارای کتاب و مقاله در این زمینه بودند، انتخاب شد. برای پاسخ به پرسش دلالتهای تربیتی، از روش تحلیلی ـ استنتاجی استفاده شد. یافتهها نشان داد، مبانی فلسفۀ میانفرهنگی در بحث هستیشناسی شامل دو مؤلفه ساختار متحول و متکثر هستی، و معنای متکثر زندگی؛ در بحث معرفتشناسی شامل چهار مؤلفه منتشربودن حقیقت، خودشناسی و دیگرشناسی، مفاهمه از طریق گفتوگوی مبتنیبر استدلال، و برخورداری از ساحتی کثرتگرایانه؛ و در بحث مبانی انسانشناسی آن شامل چهار مؤلفۀ پیوستگی انسان با طبیعت، اجتماعیبودن انسان، برخورداری انسان از آزادی و مسئولیت اجتماعی، و برخورداری ذاتی انسان از فکر و فلسفه؛ و در نهایت در مبحث ارزششناسی دربرگیرندۀ چهار مؤلفه برخورداری از ساحتی نسبیگرایانه، برخورداری از ساحتی کثرتگرایانه، برخورداری از ساحتی استکبارستیزانه، و برخورداری از ساحتی زیباییشناسانه است. مبانی فلسفۀ میانفرهنگی که مورد تأیید اسلام نیز بودند، شامل هشت مبنای اجتماعیبودن انسان، مسئولیتپذیری اجتماعی، عدالت، استکبارستیزی، رواداری، اندیشهورزی، تفاهم، و گفتوگوست که دلالتهای تربیتی در سه حیطه اهداف، اصول و روشها براساس آنها استخراج شدند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دلالتهای تربیتی؛ تربیت اجتماعی اسلامی؛ فلسفۀ میانفرهنگی؛ کتابهای مطالعات اجتماعی؛ دوره ابتدایی ایران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,437 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,457 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 564 |
| تعداد مقالات | 4,946 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,279,256 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,687,098 |