تحلیل محتوای کتابهای عربی دورۀ متوسطۀ دوم، رشتۀ علوم انسانی، براساس مؤلفههای تربیت انقلابی با تأکید بر محتوای بیانیۀ گام دوم انقلاب اسلامی | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| دوره 11، شماره 21، تابستان 1402، صفحه 35-57 اصل مقاله (616.07 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/esi.2023.244849.1643 | ||
| نویسندگان | ||
| فاطمه علی پور* 1؛ اعظم محمودی2 | ||
| 1استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی889-14665 تهران، ایران. | ||
| 2استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات عرب، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی889-14665 تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتابهای عربی متوسطۀ دوم براساس میزان توجه به مؤلفههای تربیت انقلابی در آنهاست و برای انجامدادن این پژوهش از روش تحلیل محتوای کیفی و کمّی استفاده کردهایم. جامعۀ پژوهش در بخش تحلیل محتوای کیفی، متن بیانیۀ گام دوم و بیانات امام خامنهای را شامل میشود و در این حوزه، با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند، تمام مستندات مرتبط در سالهای 1368 تا 1401 بررسی شده است. در بخش تحلیل محتوای کتابهای درسی، کتابهای عربی رشتۀ علوم انسانی متوسطۀ دوم، موردنظر بوده و با توجه به ماهیت موضوع و بهدلیل محدودیت جامعۀ آماری، از روش تمامشماری برای نمونه استفاده شده است. ابزار جمع آوری دادهها چک لیست محقق ساخته، مشتمل بر مؤلفههای تربیت انقلابی مبتنی بر بیانیۀ گام دوم با اعتبار 0/88 بوده و پایایی آن با استفاده از ضریب پایایی اسکات، بهمیزان 0/89 بهدست آمده است. براساس نتایج تحقیق، هفت مقولۀ مبانی و اصول، نقاط قوّت، فرصتهای پیشِروی، تهدیدها، راهبردها، سیاستها و اهداف انقلاب اسلامی، مهمترین مؤلفههای تربیت انقلابی ازدیدگاه مقام معظم رهبری را تشکیل میدهند. نتایج تحلیل محتوا بیانگر آن است که در کتابهای موردنظر، درمجموع، 245 بار به تربیت انقلابی اشاره شده که از این تعداد، 82 مورد (33/47 درصد) به پایۀ دهم، 86 مورد (35/11 درصد) به پایۀ یازدهم و 77 مورد (31/42 درصد) به پایۀ دوازدهم اختصاص یافته است. بیشترین میزان توجه به مؤلفههای تربیت انقلابی در کتاب عربی پایۀ دهم و کمترین میزان توجه در کتاب عربی پایۀ دوازدهم دیده میشود. میزان توجه به مفاهیم تربیت انقلابی در بخش مبانی و اصول، 130 مورد (53/06 درصد)، نقاط قوّت انقلاب، سی مورد (12/24 درصد)، تهدیدها یک مورد (0/40 درصد)، راهبردها 79 مورد (32/24 درصد) و سیاستها پنج مورد (2/04 درصد) بوده و به دو بخش فرصتهای پیشِروی و اهداف انقلاب اسلامی توجهی نشده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تحلیل محتوا؛ کتاب درسیِ عربی؛ متوسطۀ دوم؛ تربیت انقلابی؛ بیانیۀ گام دوم انقلاب | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 962 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 675 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 563 |
| تعداد مقالات | 4,911 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,175,009 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,589,714 |