عوامل و موانع"گرایش به تفکر" در قرآن کریم و دلالتهای تربیتی آن | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| دوره 11، شماره 23، زمستان 1402، صفحه 5-31 اصل مقاله (533.42 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/esi.2024.245595.1718 | ||
| نویسندگان | ||
| اعظم رحیمی1؛ فاطمه وجدانی* 2؛ محمدتقی بیگدلی3 | ||
| 1دانشآموخته کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار گروه معارف اسلامی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران . | ||
| 3استادیار مرکز علم و فناوری تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| ایجاد «گرایش به تفکر» رویکردی است که اخیراً برای پرورش تفکر در نظامهای آموزشی جهان موردِتوجه قرار گرفته است؛ چراکه صرفاً با آموزش «مهارت» اندیشیدن به فراگیران، نمیتوان اندیشهورز شدن آنها را تضمین کرد. ازآنجاکه گرایش فکری پدیدۀ فرهنگی است و از تعامل با باورها، ارزش و هنجارهای محیطی نشئت میگیرد، توجه به عناصر فرهنگی در «گرایش به تفکر»، بسیار حائز اهمیت است؛ ازاینرو، هدف در پژوهش حاضر، شناسایی عوامل و موانع گرایش به تفکر، براساس قرآن کریم و ارائۀ پیشنهاداتی برای نظامهای تربیتی، بود. برای این منظور 232 آیه که حیطۀ مفهومی و مضامین آنها نمایانگر موضوع تفکر در قرآن کریم بودند، شناسایی و موردِتحلیل قرار گرفتند. پساز استخراج مفاهیم اولیه (28 مفهومپایه)، درنهایت، 4 محور کلیدی برای عوامل و موانع «گرایش به تفکر»، از دیدگاه قرآن کریم، شناسایی شد. نتایج پژوهش حاضر، از نگاه قرآن کریم، بیانگر آن است که به جریان انداختن تفکر نیازمند عواملی چون منابع و موضوعاتی برای تفکر، روش مناسب، مصونسازی تفکر از عوامل بازدارنده (موانع) و تقویت و راهبری تفکر، از طریق عوامل تسهیلکننده، است. بر همین اساس، لازم است مربیان با ایفای نقش الگویی برای تفکرورزی، تهیه محتوای غنی و نافع، فراهم کردن فرصتها و فعالیتهایی برای تفکر و چالشهای فکری، فرضیهآزمایی، گسترش ظرفیت درک شهودی و باطنی، تربیت اخلاقی و تهذیب نفس و زمینۀ گرایش به تفکر را در فراگیران فراهم نمایند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تفکر؛ دلالتهای تربیتی؛ «گرایش به تفکر»؛ قرآن کریم | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 734 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 936 |
||
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 564 |
| تعداد مقالات | 4,944 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,247,797 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,659,516 |