رابطه میان مصرف و سواد رسانهای خبری دانشآموزان دبیرستانی شهر تهران | ||
| دین و ارتباطات (نامه صادق) | ||
| مقاله 1، دوره 27، شماره 1 - شماره پیاپی 57، شهریور 1399، صفحه 17-56 اصل مقاله (970.79 K) | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/rc.2020.75515 | ||
| نویسنده | ||
| ناصر اسدی* | ||
| مدرس دانشگاه مترجم و پژوهشگر رسانه | ||
| چکیده | ||
| با ظهور و فراگیر شدن رسانههای نوین، مسئله اخبار نادرست بیش از پیش اهمیت یافته است. جوانترها و بهخصوص دانشآموزان، بهواسطه استفاده بیشتر از فضای مجازی در معرض آسیبپذیری بیشتری هستند. هدف این تحقیق بررسی نوع و میزان مصرف و سواد رسانهای خبری دانشآموزان دبیرستانی، و همچنین رفتار مراقبتی والدین آنان است. جامعه آماری دانشآموزان پایه یازدهم شهر تهران است که تعداد 466 نفر از آنان به روش خوشهای انتخاب شدند. دادهها به وسیله پرسشنامه تهیه شده مبتنی بر تحقیق کرافت، اشلی و مکسل و در قالب الگوی سواد رسانهای شناختی جیمز پاتر جمعآوری شد. نتایج نشان داد که سواد رسانهای خبری دانشآموزان در حد متوسط است. میان تنوع و میزان مصرف رسانهای، منطقه آموزشی و شغل والدین با سواد رسانهای دانشآموزان رابطه وجود دارد. اما میان جنسیت و سواد رسانهای خبری رابطه معناداری مشاهده نشد. یافتهها نشان داد که 38 درصد والدین برای مراقبت فرزندان در برابر رسانهها هیچ اقدامی نمیکنند، و عمدهترین فعالیت مابقی صحبت کردن در مورد محتوای رسانه است. در نهایت 57 درصد دانشآموزان درس تفکر و سواد رسانهای پایه دهم را غیرمفید ارزیابی کردند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سواد رسانهای خبری؛ مصرف رسانهای خبری؛ دانشآموزان دبیرستانی؛ والدین؛ مداخله رسانهای؛ تهران | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,965 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,806 |
||