بررسی دیدگاه انسانشناسی ابن مسکویه و دلالتهای آن در تعلیموتربیت | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 6، دوره 13، شماره 30، پاییز 1404، صفحه 161-192 اصل مقاله (725.07 K) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/esi.2025.247169.1857 | ||
| نویسندگان | ||
| مجتبی پورکریمی هاوشکی* 1؛ احمد یعقوبی2 | ||
| 1استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 2استادیار، گروه معارف، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش تبیین انسانشناسی (بررسی ماهیت و نسبت ابعاد بدنی، فردی و اجتماعی) ابنمسکویه و ارائه چشماندازی از مؤلفههای نظام آموزشی متناسب با آن است. بهمنظور تحقق این هدف از روش تحلیلی- استنتاجی استفاده شده است. یافتههای پژوهش به این شرح است: مبانی شامل: وجود ویژگیهای عمومی و مراحل رشد؛ تأثیرگذاری طبیعت و ذات بر کمال انسان؛ وجود اراده و تأثیر آن بر کمال انسان؛ وجود رابطه زیربنایی و روبنایی نفس و بدن؛ تأثیر محبت و خیر عمومی بر شکوفایی فرد و جامعه ؛ وجود طبیعت متفاوت و تأثیر آن بر انسجام اجتماعی؛ تأثیر عادت بر شکلگیری خلقوخو. اصول تربیتی نیز بهترتیب شامل: اصل آموزش تدریجی و هدفمند، آموزش سهلگیرانه، مسئولیتدهی همراه با انگیزه، تربیت بدن، آموزش تعاون و فرهنگ تعاون، استفاده از تساهل بهمثابه تکنیک، نقش مکملی عادت و مبتنی بودن عادت بر اندیشه. بهمنظور تحقق مبانی و اصول فوق هدف غایی آموزش خیر مطلق و تقرب به خدا و اهداف واسطهای شامل رشد تمام ساحات، درک و پذیرش قانونمندی در راستای ایجاد امید به تغییر و ساختن استنتاج شدهاند. محتوا، روش تدریس و ارزشیابی در سه سطح شامل سطح عمومی، سطح وسع و سطح متعالی در نظر گرفته شدهاند؛ سطوحی که منتج از مبانی و اصولاند. سطح اول باتوجهبه ویژگیهای عمومی انسانها، سطح دوم باتوجهبه وسع و همچنین علایق متفاوت افراد و سطح سوم باتوجهبه ضرورت اندیشهورزی، تعامل نفس و بدن و کمال منش اجتماعی مبتنیبر محبت و تساهل شکل گرفته است. نتایج این پژوهش تأکید بر همگرایی سه بُعد بدنی، فردی و اجتماعی دارد. همگرایی بهغیر فروکاهشگرایی در آموزش توجه دارد. برای مثال، نبود فروکاهش در رابطه نفس و بدن و همگرایی عرصه عمومی و خاص، اراده و کوشش، اندیشه و عادت، تعاون و فردیت و در نهایت تساهل و تعالی. | ||
| کلیدواژهها | ||
| انسانشناسی؛ ساحات بدنی؛ فردی و جمعی؛ ابنمسکویه؛ آموزش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 249 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 216 |
||
اخبار و اعلانات
- تغییر نشانی وبگاه نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهاسلام
- آمار رتبهبندی نشریات علمی کشور در ارزیابی سال 1400 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- وضعیت رتبهبندی نشریات علمی دانشگاه امام صادق علیهالسلام براساس نتایج نهایی رتبهبندی نشریات علمی کشور در سال 1400
- نشریه علمی «فقه و حقوق خانواده» وابسته به دانشگاه امام صادق علیهالسلام در پایگاه بینالمللی DOAJ نمایه شد.
- أخذ شناسه DOI برای مقالات نشریه علمی «تحقیقات مالی اسلامی»
- بازنشر مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- تفاهمنامه همکاری دانشگاه با سامانه مشابهتیاب سمیمنور
- دسترسی آزاد "Open Access" به کلیه مقالات منتشره نشریات دانشگاه امام صادق علیهالسلام
- نمایه مقالات پژوهشنامه فلسفه دین (نامه حکمت) در پایگاه بینالمللی Philpapers
آمار
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 564 |
| تعداد مقالات | 4,930 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,196,872 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,609,087 |