مؤلفههای سازنده دانشگاه اسلامی: یک پژوهش فراترکیب | ||
| علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | ||
| مقاله 4، دوره 13، شماره 30، پاییز 1404، صفحه 97-124 اصل مقاله (1.47 M) | ||
| نوع مقاله: علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30497/esi.2025.247363.1874 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدحسین رونقی* 1؛ جواد نظریان جشن آبادی2 | ||
| 1دانشیار بخش مدیریت، دانشگاه شیراز، فارس، ایران | ||
| 2دکتری بخش مدیریت، دانشگاه شیراز، فارس، ایران | ||
| چکیده | ||
| دانشگاههای اسلامی بهعنوان نهادهای کلیدی در جوامع اسلامی، نقشی محوری در تربیت نخبگان، ارتقای دانش علمی و تقویت ارزشهای اخلاقی و فرهنگی ایفا میکنند. باوجود اهمیت این نهادها، فقدان چارچوبی جامع برای شناسایی مؤلفههای سازنده دانشگاه اسلامی وجود دارد. این پژوهش با هدف تدوین مدلی جامع و نظاممند برای شناسایی مؤلفهها و مقولههای تشکیلدهنده دانشگاه اسلامی انجام شده است. مطالعه حاضر در دو مرحله اجرا شد: در مرحله نخست، با استفاده از روش فراترکیب، 63 مؤلفه کلیدی از مطالعات پیشین استخراج، و در 9 مقوله اصلی طبقهبندی شد. در مرحله دوم، با بهرهگیری از تکنیک دلفی و مشارکت خبرگان دانشگاهی، مؤلفهها اعتبارسنجی، اصلاح، و با افزودن 11 مؤلفه جدید تکمیل شدند. یافتهها نشان دادند مقولههای مدیریت و ساختار سازمانی، آموزش و پژوهش، اخلاق و عدالت، اجتماعی و فرهنگی، نظامهای مالی و پاداش، توسعه و بهبود مداوم، ارتباطات و تعاملات بینالمللی، دانشجویان و اساتید و فضای دانشگاه و محیط در شکلگیری دانشگاه اسلامی نقش مهمی دارند. یافتههای پژوهش چارچوبی منسجم، مبتنیبر شواهد علمی و اجماع خبرگان ایرانی ارائه میدهد که میتواند بهعنوان راهنمایی برای سیاستگذاری، مدیریت و ارزیابی دانشگاههای اسلامی مورد استفاده قرار گیرد. این چارچوب میتواند به برنامهریزی راهبردی، توسعه دینی در دانشگاهها و بهبود عملکرد دانشگاههای اسلامی کمک کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مدیریت اسلامی؛ دانشگاه اسلامی؛ فراترکیب؛ دلفی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 274 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 174 |
||
| تعداد نشریات | 19 |
| تعداد شمارهها | 564 |
| تعداد مقالات | 4,930 |
| تعداد مشاهده مقاله | 11,196,863 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,609,084 |